āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļļāđāļāļāļĩāđ 2
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļļāđāđāļŦāļĄāđāđāļĨāļ°āļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļēāļĄāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļāļīāļĢāļđāļāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒ
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĩāļĒāļāļąāļāļĢ (Non-Degree)
- āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ
- āđāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
- āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
- Module 1 Foundation of Physics āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 2 āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ
- āđāļĄāļāļđāļĨ 1 Foundation of Chemistry
- Module 1 Foundation of Mathematics āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 2 āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ
- Module 2 āļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļ (Experience Integrated Learning)
āļŠāļāļēāļāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ
āļāļ·āđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩ
āļāļ·āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĩāļĒāļāļąāļāļĢ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ/āļāļĨāļļāđāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļ
āļāļąāļāļāļēāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāļīāđāļĄāļāļĩāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāđāļāļ āļēāļāļŠāđāļ§āļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21
āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ (āļŠāļāļ.) āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāđāļēāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļ·āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāđāļĨāļĩāđāļĒāļ
āđāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļĢāļļāđāļ
30 āļāļāļāđāļāļĢāļļāđāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
4 āđāļāļ·āļāļ (āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ – āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2565)
āļāļģāļāļ§āļāļāļąāđāļ§āđāļĄāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢ
295 āļāļĄ. * āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļē 9 āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļīāļ āļēāļ āđāļāļĒāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļēāļĢāđāļāļĒāļĨāļ° 50 āļāļāļāļāļģāļāļ§āļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĪāļĐāļāļĩ 15 āļāļĄ. = 1 āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ 45 āļāļĄ. = 1 āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļīāļ
āļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ
āļāļĢāļđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāļŠāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ (āļŠāļāļ.) āļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāđāļēāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļ·āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĢāļđāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāđāļĨāļĩāđāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āđāļāļ·āđāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļģāļĨāļąāļāļĄāļļāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāđāļāļŠāļđāđāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļēāļ§āļāđāļēāļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļĢāļēāļĒāđāļāđāļāļēāļāļāļĨāļēāļāļāļąāđāļ āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāđāļ 5 āļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļ·āļ
āļāļķāđāļāļāļ°āđāļŦāđāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļąāđāļ 5 āļāļĨāļļāđāļĄāļāļąāđāļāļĨāđāļ§āļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļąāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļąāđāļāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļāđāļāļĩāļāļāļąāļĒāļŦāļāļķāđāļāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāđāļāļ·āđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļāļ·āļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļāļķāđāļāļāļāļāļāļēāļāļāļ°āđāļŦāđāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļŦāđāļŠāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ§ āļĒāļąāļāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļāļģāļāļēāļāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļ STEM Education





āļāļĢāļđāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĨāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļ STEM Education āđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļāļāļāļēāļāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāđāļĨāđāļ§āļŠāļīāđāļāļŦāļāļķāđāļāļāļ·āļāļāļĢāļđāļāđāļ§āļĒāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĒāļēāļ§āļāļ āļāļķāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļĄāļ·āđāļāļāļĢāļđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļĨāđāļ§ āļāļĢāļđāļāļķāļāļāđāļāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļīāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļąāļāļĐāļ° STEM āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāđāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļĒāļąāļāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļāđ āļĨāđāļ§āļāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļĨāđāļēāļ§āđāļāļĒāļŠāļĢāļļāļāđāļāđāļ§āđāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĨāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļāļąāđāļāļāļ·āļāļāļĢāļđ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļāļķāđāļāļĄāļĩāļāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļāļāđāļāđāļ
āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļĢāļđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāļŠāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒ āđāļŦāđāļĄāļĩāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļĨāļąāļāļāļāļāļāļāļāļēāļāļīāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
1. āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāļ·āđāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĨāļļāđāļĄāļĨāļķāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- SPLO 1 āļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļāļēāļāļī āđāļĢāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļĨāļāļāļāđāļĢāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāđāļēāļāđāļāļ§āļąāļāļāļļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļāļāļ§āļąāļāļāļļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ āļŠāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļĨāļ·āđāļ āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āđāļŠāļ āđāļĨāļ°āļāļĨāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļāđāļāļāđāļē āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ (āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļđāļāļāđāļāļ)
- SPLO 1 āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ (āļāļĢāļđ) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ (āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ)
2. āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļĄāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĨāļļāđāļĄāļĨāļķāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- SPLO 1 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļŠāļŠāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļāļĒāļķāļāđāļŦāļāļĩāđāļĒāļ§āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļļāļ āļēāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŠāļāļēāļāļ°āļāļāļāļŠāļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĄāļāđāļāļāļāļāļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļāļĢāļīāļĄāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļŠāļĄāļāļąāļāļīāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāļāļāļāļāļĢāļ-āđāļāļŠ āļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāļĢāļĩāļāļāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĨāđāđāļāļāđāļēāđāļāļĄāļĩ āđāļāļ·āđāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļāđāļāļĄāļĩāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- SPLO 2 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļ STEM āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
3. āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĩāļāļāļāļīāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĨāļļāđāļĄāļĨāļķāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- SPLO 1 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- SPLO 2 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
4. āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāđāļĨāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ (Real-World context) āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāļĄāđāđ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
- āđāļāđ Outcome Based Education āđāļāđāļ platformāļāļģāļŦāļāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (Program learning outcome) āļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļāļāļąāļāļāļīāļ (Competency) āļāļāļāđāļāļāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļŦāļāļāļ§āļĩāļāļĩāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĨāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
- āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāđāļĒāļāđāļāļīāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļĄāļāļđāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ (Module of learning) āđāļāļĒāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ (competence) āļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ (Experience Learning) āļāļĨāđāļēāļ§āļāļ·āļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāđāļ Module āļāļĩāđ 1 āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļāđāļ§āļĒāļāļāđāļāļāđāļ Module āļāļĩāđ 2
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Module āļāļĩāđ 2 āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļāļāļāļ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĩāđāļāļĢāļķāļāļĐāļē āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļđāđāļāļĢāļāļāļļāļāļ§āļļāļāļīāđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāđāļāļŠāļĄāļāļ§āļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļīāđāļāļĻ āđāļāđāļāļāļđāđāđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļŠāļāļāđāļāļĢāļāļĢāđāļēāļāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĢāđāļēāļ§āđ āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļĢāļīāļ
Module 1 Foundation of Physics āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 2 āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ
SPLO 1.1 āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ (āļāļĢāļđ) :
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļāļēāļāļī āđāļĢāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļĨāļāļāļāđāļĢāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāđāļēāļāđāļāļ§āļąāļāļāļļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļāļāļ§āļąāļāļāļļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ āļŠāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļĨāļ·āđāļ āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āđāļŠāļ āđāļĨāļ°āļāļĨāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļāđāļāļāđāļē āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ (āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļđāļāļāđāļāļ)
SPLO 1.2 āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ (āļāļĢāļđ):
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ (āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ)
āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.1 āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ 1
Course Overview:
- āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĢāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļĨāļāļāļāđāļĢāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāđāļēāļāđāļāļ§āļąāļāļāļļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļāļāļ§āļąāļāļāļļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāđāļēāļ§āļąāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļē āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĨāļāļĢāļīāļ
Course Learning Outcomes:
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ āļāļĪāļĐāļāļĩ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĒāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
- āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 15 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 25 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)
āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.2 āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ 2
Course Overview:
- āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ āļŠāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļŦāļāļĨāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļĨāļ·āđāļ āļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āđāļŠāļ āđāļāļāđāļē āđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļāđāļāļāđāļē āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļē āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĨāļāļĢāļīāļ
Course Learning Outcomes:
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ āļāļĪāļĐāļāļĩ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļĒāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
- āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 15 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 25 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)
āđāļĄāļāļđāļĨ 1 Foundation of Chemistry
SPLO 1.1:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļŠāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļāļāļŠāļŠāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļāļĒāļķāļāđāļŦāļāļĩāđāļĒāļ§āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļļāļ āļēāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļŠāļāļēāļāļ°āļāļāļāļŠāļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĄāļāđāļāļāļāļāļŠāļēāļĢāļĨāļ°āļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļāļĢāļīāļĄāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļŠāļĄāļāļļāļĨāđāļāļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāđāļāļĄāļĩ āļŠāļĄāļāļąāļāļīāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāļāļāļāļāļĢāļ-āđāļāļŠ āļāļāļīāļāļīāļĢāļīāļĒāļēāļĢāļĩāļāļāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĨāđāđāļāļāđāļēāđāļāļĄāļĩ āđāļāļ·āđāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļāđāļāļĄāļĩāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
SPLO 1.2:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļ STEM āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 30 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 15 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļī)
- 50 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)
Module 1 Foundation of Mathematics āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 2 āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ
SPLO1.1:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ (āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.1)
SPLO1.2:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ (āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.2)
āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.1 āđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ (Geometry and Learning Geometry):
Course Overview:
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļĄāļēāļāļĢ āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāđāļēāļĒ āļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĄāļēāļāļĢ āļāļĢāļĩāđāļāļāļĄāļīāļāļī āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļāđāļāļīāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļē āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĨāļāļĢāļīāļ
Course Learning Outcomes:
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāđ
- āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 30 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 20 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļī)
- 25 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)
āđāļĄāļāļđāļĨāļĒāđāļāļĒ 1.2 āļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāļāļāļāļīāļ (Algebra and Learning Algebra):
Course Overview:
- āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļģāļāļ§āļ āļāļąāļ§āđāļāļĢāđāļĨāļ°āļāļāļāđ āļŠāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļŠāļĄāļāļēāļĢ āļāļŦāļļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļĄāļāļēāļĢāļāļŦāļļāļāļēāļĄ āļĢāļ°āļāļāļŠāļĄāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļŠāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāđāļāļąāļāļāļĩāļāļāļāļīāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļĩāđāļāļĨāļēāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļē āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĨāļāļĢāļīāļ
Course Learning Outcomes:
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļēāļĒāļĄāđāļāļāļąāļĻāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāđ
- āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļ·āđāļ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 30 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 20 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļī)
- 25 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)
Module 2 āļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļ (Experience Integrated Learning)
āđāļĄāļāļđāļĨāļāļĩāđ 2:
āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļŠāļąāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē
SPLO āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāđāļĨāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ (Real-World context) āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāļĄāđāđ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ
Course Overview:
- āđāļĄāļāļđāļĨāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩāļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļģāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļŠāļąāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļ
Course Learning Outcomes:
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāđāļĨāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ (Real-World context)
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāļĄāđ āđ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļŦāļĄāđāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļāļŠāļ°āđāļāđāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđ
āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē:
- 30 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļĪāļĐāļāļĩ)
- 10 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ (āļ āļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļī)
- 175 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ.(āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē)