ประยุกต์ใช้อย่างมากเลยค่ะ เพราะเราได้สอนนักเรียนที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์ เราสามารถใช้สิ่งที่สะท้อนจากการเรียน ทั้ง PLC ที่ได้ลงตรงปัญหาที่เด็กไม่ชอบเรียนวิทยาศาสตร์ คุณครูหลายๆท่าน มีทั้งแนวคิดและวิธีการต่างๆจากอาจารย์หรืออาจารย์หลายๆท่านที่ประจำฟิสิกซ์ เคมี คณิตศาสตร์ช่วยหาแนวคิดที่จะทำให้เราชักจูงนักเรียน ให้สามารถนำวิทยาศาสตร์ไปใช้ต่อได้ ทั้งเด็กที่เรียนวิทย์และไม่เรียนวิทยาศาสตร์

เราต้องการให้ครูมีคอนเทนส์ที่แน่นและก็เอาองค์ความรู้ตรงนี้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ในห้องเรียนจริงไปสร้างนวัตกรรมในทางสะเต็ม ไม่ว่าจะเป็นคณิตศาสาตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มันมีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กัน มีการพูดคุยกันระหว่างครู วิทยาศาตร์ในมุมต่างๆ หรืออาจจะมีการพูดคุยกับครูคณิตศาสตร์ สร้างเป็นหน่วยการเรียนรู้ขึ้นมาและลองเอาไปใช้จริงในห้องเรียน ก็คือสิ่งที่เราคาดหวังจากโครงการนี้ว่า ครูสามารถสร้างนวัตกรรมทางด้านการเรียนรู้ด้านสะเต็มศึกษาได้

การใช้เทคโนโลยีต่างๆ และก็เรื่องของการวัดประเมินผลออนไลน์หรือแม้กระทั่งทางด้านการสื่อสารต่างๆในการลงพื้นที่ได้เอาไปใช้จริง เด็กก็ภูมิใจมาก เป็น แอคทีฟเลนนิ่งอย่างหนึ่งครับ

ตอนแรกอยากเข้ามาเรียนในหลักสูตรนี้ เพราะต้องการเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับสะเต็มศึกษา  โดยที่โมดูลที่ 1 นี้เราจะได้เรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาทางด้านคณิตศาสตร์โดยตรง มันเหนือกว่าที่คาดหวังไว้มากเลยค่ะ โดยที่ โมดูลที่ 1 เราจะได้เรียนเนื้อหาเกี่ยวกับทางด้านคณิตศาสตร์โดยตรงและโมดูลที่ 2 จะเป็นเรื่องของสะเต็มศึกษา มันทำให้เรารู้สึกว่า หลักสูตรนี้คุ้มค่ากับเรามากแบบว่าเราได้แบบ 2 in 1 เลยค่ะ

กังวลว่าเราจะเรียนได้มั้ย เรามีอายุค่อนข้างจะเยอะ พอมาเรียนแล้วเราได้ความสนุก ชอบมาก และก็อยากจะทางมหาลัยจัดโครงการนี้ให้กับรุ่นต่อๆ ไปอีกค่ะ

สำหรับหลักสูตรคณิตศาสตร์เราจะเน้นให้คุณครูสามารถพัฒนาสมรรณะและความฉลาดรู้ทางด้านคณิตศาสตร์กับผู้เรียน สมัยนี้คงปฏิเสธไม่ได้ว่าสมรรณะมีความสำคัญมากเพราะว่า มันแสดงถึงการนำไปใช้ได้จริงทั้งในบริบทของโลกจริงในชีวิตประจำวันของตัวเอง เราจะเน้นให้ครูสามารถพัฒนาสมรรณะนี้ให้กับนักเรียนได้ค่ะ 

ประยุกต์ใช้อย่างมากเลยค่ะ เพราะเราได้สอนนักเรียนที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์ เราสามารถใช้สิ่งที่สะท้อนจากการเรียน ทั้ง PLC ที่ได้ลงตรงปัญหาที่เด็กไม่ชอบเรียนวิทยาศาสตร์ คุณครูหลายๆท่าน มีทั้งแนวคิดและวิธีการต่างๆจากอาจารย์หรืออาจารย์หลายๆท่านที่ประจำฟิสิกซ์ เคมี คณิตศาสตร์ช่วยหาแนวคิดที่จะทำให้เราชักจูงนักเรียน ให้สามารถนำวิทยาศาสตร์ไปใช้ต่อได้ ทั้งเด็กที่เรียนวิทย์และไม่เรียนวิทยาศาสตร์

เราต้องการให้ครูมีคอนเทนส์ที่แน่นและก็เอาองค์ความรู้ตรงนี้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ในห้องเรียนจริงไปสร้างนวัตกรรมในทางสะเต็ม ไม่ว่าจะเป็นคณิตศาสาตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี มันมีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กัน มีการพูดคุยกันระหว่างครู วิทยาศาตร์ในมุมต่างๆ หรืออาจจะมีการพูดคุยกับครูคณิตศาสตร์ สร้างเป็นหน่วยการเรียนรู้ขึ้นมาและลองเอาไปใช้จริงในห้องเรียน ก็คือสิ่งที่เราคาดหวังจากโครงการนี้ว่า ครูสามารถสร้างนวัตกรรมทางด้านการเรียนรู้ด้านสะเต็มศึกษาได้

การใช้เทคโนโลยีต่างๆ และก็เรื่องของการวัดประเมินผลออนไลน์หรือแม้กระทั่งทางด้านการสื่อสารต่างๆในการลงพื้นที่ได้เอาไปใช้จริง เด็กก็ภูมิใจมาก เป็น แอคทีฟเลนนิ่งอย่างหนึ่งครับ